A Lámfalussy Kar oktatói idén is ott voltak a MasterCard ESG Summiton

A Soproni Egyetem Lámfalussy Sándor Közgazdaságtudományi Kara idén is két oktató részvételével képviseltette magát a rendezvényen:

• Dr. Pogátsa Zoltán, közgazdász, a társadalmi egyenlőtlenségek és zöld gazdasági átmenet szakértője,
• Dr. Dióssi Katalin, fenntarthatósági menedzsmenttel és ESG-kompetenciák fejlesztésével foglalkozó egyetemi oktató.

Az eseményen való részvétel kiváló lehetőséget biztosított számukra, hogy aktívan bekapcsolódjanak az ESG-vel kapcsolatos szakmai diskurzusba, kapcsolatot építsenek a vállalati szféra szereplőivel, és jó hírét vigyék Karunk ezirányú oktatási és kutatási tevékenységeinek.

Fókuszban a jövőálló vállalati működés és az adatalapú fenntarthatóság

Az idei summit egyik központi témája a „mérhetőség” és „valódi hatás” kérdésköre volt: hogyan tudnak a vállalatok nemcsak megfelelni a formális ESG-elveknek, hanem tényleges, fenntartható működést elérni? A plenáris előadások és panelbeszélgetések során kiemelt szerepet kapott:

• az ESG- és fenntarthatósági adatok minősége,
• a szabályozási környezet változása (EU CSRD, CSDDD),
• valamint a közösségi hatás és a változatos stakeholder-csoportok bevonása.

A rendezvény külön figyelmet szentelt annak, hogy a kis- és középvállalatok (KKV-k) számára is elérhető legyen a zöld átállás útja, és hangsúlyozta az akadémiai szereplők fontosságát az ESG-kompetenciák oktatásában, kutatásában és disszeminációjában.

A társadalmi felelősségvállalás új mércéje – külön szekció az ESG „S” lábának

Újdonságként az idei évben először külön szekciót kapott az ESG „S” lába, vagyis a társadalmi aspektus. Ez a blokk kifejezetten arra fókuszált, hogyan tudják a vállalatok mérhetően és hitelesen kezelni a munkahelyi sokszínűséget (diversity & inclusion), a munkavállalói jóllétet, valamint a közösségi hatások és társadalmi felelősségvállalás kérdéskörét.
A beszélgetések során többször elhangzott, hogy a társadalmi dimenzió „soft” jellegét egyre inkább felváltják az objektív indikátorokon alapuló elvárások – például nemi arányok, fluktuáció, képzési óraszám, egészségügyi mutatók, társadalmi befektetések mérése.

Ez a tematika különösen releváns a felsőoktatás számára is, hiszen az oktatási intézmények egyszerre munkáltatók, tudásközvetítők és társadalmi szereplők.

A rendezvény tapasztalatai ismét megerősítették: a Soproni Egyetem Lámfalussy Kara nemcsak megfigyelője, hanem aktív alakítója a fenntartható gazdasági és társadalmi gondolkodás térnyerésének.