A vajdasági Újvidéken megrendezett XXVI. Apáczai Nyári Akadémia programjában a Soproni Egyetem Benedek Elek Pedagógiai Kara is képviseltette magát. A rendezvény keretében Halvax Julianna, a kar oktatója tartott interaktív szakmai műhelyfoglalkozást a BOUNCE BACK nemzetközi projekt részeként.
A workshop középpontjában a digitális pedagógiai eszközök tudatos és gyakorlatorientált alkalmazása állt. A résztvevők elsősorban a ClassDojo lehetőségeivel ismerkedhettek meg, amely napjaink egyik népszerű digitális osztálytermi alkalmazása. A foglalkozás bemutatta, miként segítheti az alkalmazás a tanulók motivációjának erősítését, a pozitív visszajelzési kultúra kialakítását, az önszabályozás fejlesztését, valamint az osztályközösség építését.
A szakmai program szorosan kapcsolódott a BOUNCE BACK projekt célkitűzéseihez, amelyek a gyermekek életvezetési készségeinek és lelki ellenállóképességének fejlesztését helyezik előtérbe. A résztvevők megismerhették, hogyan támogathatják a digitális pedagógiai eszközök az olyan alapvető Life Skills kompetenciák fejlődését, mint az önállóság, az együttműködés, a felelősségvállalás, a kitartás vagy az önszabályozás.
A műhelyfoglalkozás kiemelt témája volt a partneri szemléletű szülő–pedagógus együttműködés erősítése is. A résztvevők áttekintették azokat a lehetőségeket, amelyek segítségével a családok aktívabban kapcsolódhatnak be az iskolai életbe, valamint jobban nyomon követhetik a tanulók fejlődését és eredményeit.
A ClassDojo mellett további digitális alkalmazások és online eszközök is bemutatásra kerültek. A pedagógusok olyan gyakorlati feladatokon és jó gyakorlatokon keresztül szerezhettek tapasztalatokat, amelyek közvetlenül beépíthetők a mindennapi oktató-nevelő munkába, és változatosabb, élményszerűbb tanulási helyzeteket teremthetnek a gyermekek számára.
A program egyúttal lehetőséget biztosított a szakmai tapasztalatcserére és a digitális pedagógia aktuális kérdéseiről folytatott közös gondolkodásra is. A vajdasági pedagógusok nyitottsága, aktív részvétele és érdeklődése inspiráló légkört teremtett, amely tovább erősítette a határon átnyúló szakmai kapcsolatok és együttműködések jelentőségét.
A műhelyfoglalkozás a BOUNCE BACK projekt keretében valósult meg, amely az INTERREG AT–HU 2021–2027 Ausztria–Magyarország határon átnyúló együttműködési program támogatásával segíti a gyermekek életvezetési készségeinek, érzelmi jóllétének és rezilienciájának fejlesztését, valamint a pedagógusok szakmai módszertani megújulását.
Kapcsolódó elérhetőségek
Kapcsolódó tartalmak
- Láthatatlan minták, maradandó hatások – plenáris előadás az Apáczai Nyári Akadémián
- Rekordszámú végzős hallgatóval zárta a tanévet a Benedek-kar
- Lakihegyi Alfrédné (1939 – 2026)
- Tanulmányúton jártak Sopronban az ELTE német nemzetiségi tanár szakos hallgatói
- Nemzeti felsőoktatási ösztöndíj a 2026/2027. tanévre
- Bounce Back: Szülői és pedagógusi rezilienciafejlesztés
- LifeSkill- és rezilienciafejlesztés interaktív pedagógiai eszközökkel az ágfalvi iskolában
- Nemzetközi szakmai tapasztalatcsere a rezilienciafejlesztés szolgálatában
- „A gyermekben rejlik a jövő – a pedagógiában a felelősség.”
- Nemzetközi workshop a békepedagógia és rezilienciafejlesztés jegyében
